國慶長假,央視綜藝節目《中秋詩會》熱播,來自青島的祖孫組合王恒屹和何霞在節目中表現搶眼,名詩佳句信手拈來,飛花令環節更是帶來一場精彩的“巔峰對決”。從3歲起,在詩詞綜藝節目中嶄露頭角,6歲詩會折桂,小恒屹吸引了眾多“粉絲”。觀海新聞記者了解到,島城很多家長一直迫切想知道是怎樣的教育方式培養出這樣的孩子。因為小恒屹的父母工作較忙,更多的時候他跟隨爺爺奶奶一起生活。日前,記者采訪了他的奶奶何霞,聽這位“別人家”的奶奶講一講詩詞小學霸養成記。
小恒屹和奶奶何霞
互動學習提高興趣
學詩詞也要“磨耳朵”
“小屹一歲多的時候,他的父母去外地工作,每天就是我和爺爺帶著他。”何霞告訴記者,朗誦是她的愛好,從那時起,她每天給小恒屹朗讀,詩詞、兒歌、童話故事……內容豐富廣泛,每天小恒屹都能欣賞到聲情并茂的“專場”朗誦會。而何霞也發現,在朗讀詩詞時,小恒屹總是充滿興趣,于是她就將朗誦的內容向詩詞側重。“等到他兩歲多能語言交流之后,我在給他讀詩詞的時候,會刻意將每句最后一個字空出來,由他來說。比如念‘白日依山——’他就會接‘盡’。再后來,我們各讀一句,最后他自己把整首詩背出來。”一問一答互動間,小恒屹收獲了更強的參與感,對詩詞的興趣也愈發濃厚。
孩子的注意力時間跟年齡呈正比,作為幾歲的小萌娃,小恒屹也不可能注意力每時每刻都集中在奶奶身上,但這絲毫不會影響何霞繼續全情投入的朗誦。“其實學習并非必須一對一模式,他不看我,我也繼續讀我的詩詞。”何霞認為,學英語有一種方式是經常讓孩子聽英語“磨耳朵”,詩詞學習也是如此,耳濡目染,那些詩情畫意的句子總會在孩子心里扎根。
自律的孩子背后
站著自律的家長
詩詞學習從來不能一蹴而就,日積月累的底蘊才造就了小恒屹舞臺上的大放異彩。學習這事,堅持一天很簡單,堅持一個月也不算難,五年多、近兩千個日夜的堅持背后,是一個孩子的高度自律。而小恒屹的自律中,折射出的是爺爺奶奶的身影。
“我從不在孩子面前看電視、玩手機、iPad。”何霞說,有空時她就跟小恒屹一起學習、背誦古詩詞。何霞經常參加朗誦文藝表演,常把自己要背誦的文稿拿給小恒屹看。“我有時候跟他說,你看奶奶要背的內容也很長,我一定要在本周內背過。奶奶可以做到,你年齡小、記憶力好,你肯定比奶奶記得更快。”當小恒屹挑戰《琵琶行》等長篇流露出一點畏難情緒時,何霞總會這樣做好表率。退去聚光燈光環,舞臺上侃侃而談的小大人在生活中也會有多看會電視、玩玩iPad的念頭,不達目的時甚至會耍小賴皮。何霞會按照和小恒屹的約定,提醒他用電子產品不超過20分鐘,如果小恒屹執意多看一會,何霞也會給他一段情緒“緩沖”時間,適當延長幾分鐘,但這幾分鐘將嚴格遵照約定從第二天的玩耍時間中扣除,把“溫柔而堅定”貫徹到底。
勤加鼓勵多歷練
養成從容平和心
站在舞臺上的小恒屹,沉穩淡定,小小年級擁有這樣的學識、定力、氣度,也與家庭的教育分不開。
小恒屹興趣愛好廣泛,除了詩詞,他還學習鋼琴、英語等。“彈不好他也著急,彈琴就像砸琴。”何霞的辦法是,自己先保持一顆平常心,允許孩子慢慢來,并勤加鼓勵。無論是彈琴、背詩或做其他事,小恒屹總能從家人處獲得溫暖的肯定。
“其實小屹最初參加詩詞大會也緊張。”何霞至今記得小恒屹最初參加節目前跟自己說的話:“我如果第一題就不會答怎么辦?”“分太低了怎么辦”……何霞告訴他,作為最小選手站在舞臺上,就已經是值得自豪的事了,輸贏不重要,重要的是體驗詩詞所帶來的樂趣。經過多次比賽歷練,小恒屹明顯成長了很多,變得更從容。多次登上央視舞臺,星光閃耀,但小恒屹并未表現出優越感,因為家人總是告訴他:你喜歡背古詩詞,而有的小朋友擅長跳繩,有的畫畫好,有的跑步快,沒有誰比誰厲害一說,每個孩子都有自己的閃光點。“養育孩子并不是只讓他們吃飽穿暖就行了。”在何霞看來,教育是一種家庭責任,也有多種方式方法,家長需要跟孩子一起學習成長。(觀海新聞/青島晚報記者 張琰)
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