1、立體過街天橋是集約化利用城市空間的重要方式，市政協委員李斌建議，借助地鐵建設重要節點，加快我市立體人行過街天橋建設——

立體人行過街能實現人車分流，消除行人過街對城市干道車流的干擾，既是一種安全方便的過街方式，也能實現城市空間的集約利用。目前正值我市地鐵二期建設的重要節點，地鐵4號線、7號線、9號線、10號線、12號線及15號線等多條線路正在或即將建設。地鐵站點選址多為人流密集區域，道路多為主、次干路，行人過街需求量很大。因此，建議借助地鐵站點建設窗口期，在附近的合適路段建設立體人行過街設施，如此即可提高工程建設效率，又能有效提升地鐵沿線城市空間的集約化利用水平。

2、為保障家庭農場在青島的健康發展，市政協委員林青建議，盡快完善政策支持體系，進一步優化家庭農場發展環境——

作為符合我國農業發展目標的新型農業經營主體，家庭農場是促進農業經濟發展、縮小城鄉貧富差距的重要力量，是鄉村振興戰略的重要一環。

為保障家庭農場在青島的健康發展，建議我市盡快完善政策支持體系，進一步優化家庭農場發展環境。加大對家庭農場財政、金融扶持政策的整合力度，重點扶持發展潛力好、帶動能力強的示范家庭農場。一是發揮家庭農場專項發展資金作用，加強對各級示范家庭農場的財政獎補力度，提升家庭農場組織化程度，帶動新型農業經營主體蓬勃發展。二是進一步優化政策性貸款產品，適當提高貸款額度，有效滿足家庭農場擴大生產經營、農忙季節性資金需求。三是拓寬普惠金融覆蓋面，加快推進覆蓋農戶小額貸試點，為農戶提供小額度、低利率、及時性的生產經營和消費貸款支持。

3、鑒于目前線上教學個性化有余，規范引導不足，市政協委員胡進宇建議，盡快制定上網課教學規范——

近年來，線上教學已由原來的應急方案變成與線下教育并存的新型教學方式。目前我市線上教學多采取“一區一策”、“一校一案”，甚至是“一級一案”、“一班一案”的方式，個性化有余，規范引導不足。比如，在線上教學工具的選擇上，有的學校使用的是釘釘，有的使用的是騰訊課堂，也有個別學校采用其他線上教學軟件；在教學方式上，有的采取老師直播教學的方式，有的采用錄播看視頻課件的方式；在課程內容上，有的是教師自己備課，有的采用共享課程。由于缺乏統一的規范性引導，線上教學極易造成新的教育資源不平衡問題。

因此，建議盡快制定出臺線上教學的規范性指引文件，指導各校開展線上教學，提升線上教學質量。首先，應對出臺線上教學細則，規范平臺選用、教學難度和進度、教學準備、課堂教學內容、課后輔導方式、作業布置與批改、效果考核等標準。其次，定期審核檢查各學校的線上學習教學計劃，組織教研人員指導各學校線上教學，確保線上教育的科學性和規范性。

4、跑步已成為青島人的重要生活方式，市政協委員王珺建議，打造青島最美活力暢跑海岸線，促進健身休閑成為城市時尚新名片——

近年來，日益壯大的海濱跑步隊伍已成為青島海岸線上靚麗的風景線，跑步依然成為青島市民的健康生活方式之一。

因此，建議參考上海浦東新區濱江步道的設計，在基礎設施、配套設施、管理服務等方面進一步提升青島濱海步道系統的品質。一是強化區域統籌聯動。統一規范濱海步道系統標識的規格、樣式和顏色等，豐富完善標識內容；二是加強基礎設施建設。盡快完善路面，保障跑者有較好的跑步體驗。對于破損路面和設施，要及時巡查養護、維修和更換；三是完善健身路徑。提供放松器械和休息區域，做好配套服務；四是做好氛圍營造。在合適區域設置公益健身小品和雕塑，營造較好的暢跑活力氛圍；五是動員民間力量。發揮民間跑團的作用，有規劃、有步驟地組織各類跑步活動，促進健身休閑成為城市時尚新名片。