青島日報社/觀海新聞8月22日訊 “孩子學校有公眾號了！”暑假將盡，隴南禮縣三中的學生家長讀到了學校公眾號推送的第一篇文章。文章為禮縣三中校長程鴻生主筆。家長陳先生告訴記者，縣里只有很少的幾個政府部門有官微，學校用這種方式和家長溝通，讓他倍感新奇。“聽說從青島來了一個新校長，我還想開學之后去看看，現在通過微信認識他了。”
程鴻生（中）在調研中。
程鴻生是國家鄉村振興重點幫扶縣教育人才“組團式”幫扶工作東部選拔校長，從青島六十八中到隴南禮縣，程鴻生將自己的感悟寫在其中。“初識禮縣三中，他（她）低調得讓人有點驚訝，網絡上幾乎沒有記錄，沒有校名標識，沒有固定電話，沒有網站官微，似乎與喧囂的現代社會有所脫節。而現在，這些正在改變。教育，就是讓改變悄悄地發生。”
程鴻生（右）進村走訪學生。
初到禮縣，程鴻生連續進行調研，和干部教師座談，進村去和學生家訪，很快將學校的師資結構、教學、德育、班級管理、班主任隊伍建設、學生素質培養、設施裝備甚至是學校財務管理、安全防疫等情況一一了解清楚。“摸清底數才能確定計劃辦法。”程鴻生介紹，禮縣三中位于中壩鎮集場壩村，是一所真正的鄉村普通中學。學校距離縣城一小時，山路交通不便，老師們自行拼車上班，基本一住就是一周。目前師資緊缺，設施短缺，學生基礎弱，85%都是留守兒童，家庭教育缺失嚴重。“越是這樣，我和幫扶教師越是感到工作的責任和價值。”
禮縣三中支教老師合影。
程鴻生（右）進村走訪學生。
學校把空房子間隔成支教教師宿舍。宿舍沒有上下水，用的是山上的自流水，室外有個旱廁，并不具備洗澡洗衣服的條件。“剛從城市過來，老師們一下子不適應，但困難是可以克服的。我們又恢復了30年前的單身狀態，積極樂觀正是師生都要體驗培養的生活本質。”程鴻生在電話中輕描淡寫。
支教老師住宿環境。
沒有上下水，老師們在儲水罐處洗漱。
制作大門處的校名標識、安裝固定電話并對外公開號碼、開通學校官方微信公眾號……開學前，幾件小事落地，改變一點點發生。因為學校經費短缺，這幾件事的成本花銷都是盡力壓縮，通過四處籌措資金，或是申請青島六十八中后方大本營支持完成的。程鴻生說，總要讓別人知道學校，能聯系到學校。他還給禮縣三中定了一個大目標——要一步步沖出禮縣，走向隴南。
禮縣三中支教老師合影。
“把情感教育、生活教育、勞動教育、體驗教育、實踐教育融入單純的知識教育中，一定能培養出一個身心健康、德才兼備、合格規范的勞動者和社會公民。我們的學生還會具有禮縣三中人的獨特品質——比如永不放棄。”在學校公眾號的發刊詞里，程鴻生寄語：“我有理由相信，相信禮縣三中有一批有追求的教育同行者們，期許滿懷囑托的中壩及禮縣的家長們，祝福每一位選擇走進禮縣三中的孩子們。他們也是眼中有光，心中有希望。山高路遠，信念猶在。踔厲前行，夢想可及。教育，必將讓改變發生！”（青島日報/觀海新聞記者 趙黎）
責任編輯：岳文燕
