普通高中（含綜合高中和民辦高中）錄取工作于7月20日17點截止?！颁浫》?jǐn)?shù)線漲了不少”，這是大多數(shù)學(xué)生和家長對今年中考的印象，但“雙減”之后的第一次中考，透露的信息遠(yuǎn)不止于此。普高辦學(xué)質(zhì)量提升帶來錄取門檻變化，一部分優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校改變了“兜底”姿態(tài)……今年的這些變化還將深刻影響著明年乃至今后參加中考的學(xué)生，成為他們報考志愿的參考。
公辦高中社會認(rèn)可度提高
自2019年開始，青島普高學(xué)位供給持續(xù)增加，學(xué)位多起來了，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量也更好了。今年中考錄取顯示，青島的公辦普高正在昂首向著優(yōu)質(zhì)特色邁進。2022年，青島二中分校統(tǒng)招普通班招生8個班，投檔分?jǐn)?shù)286.5分，第一組合不低于B，第二組合不低于C；而在以往，二中分校投檔對組合科目要求僅為2個C。高中階段分?jǐn)?shù)帶招生計劃顯示，以往需要在分?jǐn)?shù)帶繼續(xù)招生的青島十六中、青島六十六中等學(xué)校在第一階段錄取時就已經(jīng)滿額，沒有放出分?jǐn)?shù)帶志愿招生數(shù)。門檻高了，錄取提前滿額，這是因為學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)提高，得到了學(xué)生和家長普遍認(rèn)可。
公辦高中提質(zhì)，最主要的體現(xiàn)就是教師和學(xué)生“質(zhì)量”。教師是教育的第一資源。此前，2021年青島市教學(xué)能手成果公布，青島二中分校語文、數(shù)學(xué)、英語等6個學(xué)科的8名老師上榜。同一個學(xué)校獲獎人數(shù)之多、涵蓋學(xué)科之廣是前所未有的?！斑@個成績展現(xiàn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的新成果，極大鼓舞了老師。”在青島市優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得一等獎的青島二中分校語文老師張舒說。不但學(xué)生培養(yǎng)需要“一生一策”，教師的成長也需要精準(zhǔn)的指導(dǎo)。學(xué)校為教師定制“一師一案”，精準(zhǔn)規(guī)劃專業(yè)成長路徑，讓每個老師都有清晰的奮斗目標(biāo)。名師工作室搭建的平臺和集團“教師發(fā)展共同體”則為教師實現(xiàn)專業(yè)成長目標(biāo)提供了有力的支持。教師團隊積極向上，學(xué)生是最大的受益者。比如張舒所帶的班級就多次獲得山東省先進班集體、青島市五四紅旗團支部、青島市先進班集體、青島市先進團支部稱號；她的學(xué)生多次在作文大賽中獲得全國特等獎，“青島市中學(xué)生十佳明星社團”的獎杯也被學(xué)生們捧了回來。
學(xué)生是整個教育教學(xué)活動的主體。據(jù)青島十六中新聞中心主任張宇順介紹，十六中一向信奉“教育是農(nóng)業(yè)，而非工業(yè)”的理念，精耕細(xì)作，激智勵行，為學(xué)生打造特色多元發(fā)展平臺，提供優(yōu)質(zhì)充分的發(fā)展空間?？v觀近年歷史，青島十六中憑借原本相對弱勢的生源質(zhì)量，實現(xiàn)了連續(xù)5年遠(yuǎn)超預(yù)期的連續(xù)攀越，并繼續(xù)呈現(xiàn)上升態(tài)勢。在“適合教育”理念的引領(lǐng)下，青島十六中步入了發(fā)展快車道，辦學(xué)質(zhì)量和社會口碑迅速上升。剛剛畢業(yè)的2019級多個班級獲得山東省先進班集體、青島市先進班集體、青島市先進團支部等表彰；就學(xué)生個人發(fā)展而言，2019級學(xué)子獲國家級獎項52人次，省市級獎項不計其數(shù)?！坝⑿鄄粏柍鎏帯！睆堄铐樥f，“能把入學(xué)時相對弱勢的學(xué)生教成好學(xué)生，這才是真正的教育。”近年來，十六中眾多學(xué)生順利升入北京師范大學(xué)、中央財經(jīng)大學(xué)、西安交通大學(xué)、中央美院、中國美院等高校。
民辦高中有了“頭部”學(xué)校
以往在中考錄取中，民辦高中大多扮演了“兜底”的角色，“第三志愿報一所民辦高中”是許多學(xué)生和家長的共識。今年，一部分優(yōu)質(zhì)的民辦高中讓人“高攀不起”了。青島海爾學(xué)校統(tǒng)招普通班2個班，分?jǐn)?shù)線為329分；青島杜威實驗學(xué)校統(tǒng)招普通班一、二志愿293.5分，三志愿301.5分；青島超銀高中統(tǒng)招普通班一、二志愿279分，三志愿309.5分；國科大（青島）附屬中學(xué)統(tǒng)招普通班三志愿312分。
民辦高中的“崛起”也是有跡可循的。相比公辦高中，民辦學(xué)校有更多條件招攬優(yōu)秀師資。作為民辦學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線“天花板”的青島海爾學(xué)校，就打造了包括正高級教師、特級教師和名校名師在內(nèi)的學(xué)科帶頭人、全國奧賽教練和科創(chuàng)大賽教練等資深經(jīng)驗型教師，以及名校畢業(yè)、學(xué)術(shù)功底扎實、站在學(xué)科發(fā)展前沿的優(yōu)秀碩、博士研究生等在內(nèi)的高水平師資團隊。去年堅持高品質(zhì)辦學(xué)、不降門檻的青島杜威實驗學(xué)校也在今年實現(xiàn)招生滿額，第二階段錄取時沒有放出名額。作為青島五十八中教育集團成員校，杜威實驗學(xué)校的每一名新進教師都要到校本部進行“沉浸式”跟崗培訓(xùn)，每天聽課，參加集備，提高對課標(biāo)、教材的研究水平；上展示課，提升業(yè)務(wù)能力與崗位適應(yīng)能力；當(dāng)見習(xí)班主任參與班級活動，學(xué)習(xí)班主任工作技巧，積累班主任工作經(jīng)驗；與本部老師們朝夕相處，學(xué)習(xí)五十八中教師愛生奉獻的優(yōu)良品質(zhì)。一體化的培訓(xùn)、高標(biāo)準(zhǔn)的“五八模式”，打造了一支可以媲美校本部的優(yōu)秀教師隊伍。
而學(xué)生成績是學(xué)校的金字招牌。已經(jīng)擁有三屆畢業(yè)生的超銀高中用升學(xué)數(shù)字獲取家長信賴。超銀高中教務(wù)處副主任王玉菁從學(xué)校籌建時就在學(xué)校工作，她認(rèn)為，從最開始的到處招生宣講，到現(xiàn)在學(xué)生慕名而來，主要得益于學(xué)校的發(fā)展?！皩W(xué)校‘師生手拉手，一個也不丟’的教學(xué)理念深入人心，每一位老師身體力行，學(xué)生當(dāng)然也不會輕言放棄。正因如此，超銀高中連續(xù)三屆畢業(yè)生的高考成績連年攀升，取得了低進高出、高進優(yōu)出的優(yōu)異成績。”
明年政策延續(xù) ，自招等存在變量
對更多學(xué)生和家長來說，今年的中考錄取分?jǐn)?shù)線將是未來幾年填報中考志愿的重要參考。以往，錄取分?jǐn)?shù)線在300分以上的學(xué)校被稱為“第一軍團”，今年不少學(xué)校邁上了300分門檻。學(xué)校和學(xué)校之間的分?jǐn)?shù)差縮小，高中分層過大的現(xiàn)象被打破。
據(jù)青島市招生考試院考試研究處有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，今年考試命題是對國家“雙減”政策的有力回應(yīng)，未來的命題依然是堅定落實教育部、省教育廳的有關(guān)文件要求，中考兼具畢業(yè)過關(guān)和高中選拔的功能，試題既不能太難也不能太易。從這個角度看，今年的錄取分?jǐn)?shù)線對明年具有重要的參考意義。
在總體穩(wěn)定的前提下，明年考試的變化因素仍然存在。一方面來自于學(xué)情，比如2022屆的中考生就在初一和初三時經(jīng)歷了兩次長時間居家學(xué)習(xí)；受疫情影響，中考自招考試時間推遲，一部分學(xué)生盲目拼自招而暫時放下語數(shù)英三科的學(xué)習(xí)；也有的學(xué)生不重視組合科目，雖然語數(shù)英三科成績達到了錄取線，但組合科目不符合等級要求等等。這些因素都影響了學(xué)生的中考成績和最終的錄取。明年這些因素或多或少都會對學(xué)生復(fù)習(xí)備考與錄取持續(xù)產(chǎn)生影響。另一方面來自于政策?！渡罨聲r代教育評價改革總體方案》強調(diào)改進結(jié)果評價，強化過程評價，探索增值評價，健全綜合評價，建立科學(xué)的、符合時代要求的教育評價制度和機制。在這個文件的引領(lǐng)下，我市明年普通高中錄取方式、自招比例是否擴大、統(tǒng)招批和自招批的比例是否調(diào)整等政策性因素都有可能給錄取線、錄取結(jié)果帶來變化。
青島市招考院考試研究處有關(guān)人員也這樣提醒家長：“對考生來說，應(yīng)全面分析，給自己準(zhǔn)確定位，不盲目摸高，選擇更適合的學(xué)校，填報志愿盡量不滑檔，這將是學(xué)生和家長要研究的課題。”（青島日報/觀海新聞記者 趙黎）
