青島日報社/觀海新聞3月31日訊 日前，省教育廳發(fā)布通知，要求做好2022年減輕中小學教師負擔有關工作，4月至6月各市要逐縣逐校開展形式主義之風侵蝕校園專項排查整治活動。
省教育廳要求，各地要把減輕中小學教師負擔工作納入重要議事日程，嚴格落實審批和報備制度，采取有效措施予以推進。要根據(jù)課后服務工作實際，積極探索推行教師彈性上下班制度，多種途徑減輕教師的負擔。4月至6月，各市要逐縣逐校開展形式主義之風侵蝕校園專項排查整治活動，制定詳細整改方案，重點排查整改教師參與各類迎檢迎評等“面子工程”和勞民傷財?shù)摹靶蜗蠊こ獭薄W校會議和文件數(shù)量過多、各類工作群濫發(fā)通知、過于頻繁舉辦校園活動、頻繁布置與教學無關的App下載和點贊評論、硬性要求教師關注與教學無關的微信公眾號、硬性要求教師參與網(wǎng)絡投票和知識競賽等問題。
10月至11月，省教育廳將委托第三方機構對各地教師減負工作成效進行評估。中小學教師減負成效納入對市級政府履行教育職責評價內(nèi)容，對執(zhí)行不力、落實不到位、存在形式主義官僚主義問題的進行問責。（青島日報/觀海新聞記者 王世鋒）
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