青島日報(bào)社/觀海新聞3月31日訊 日前，省教育廳發(fā)布通知，要求做好2022年減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)有關(guān)工作，4月至6月各市要逐縣逐校開展形式主義之風(fēng)侵蝕校園專項(xiàng)排查整治活動。
省教育廳要求，各地要把減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)工作納入重要議事日程，嚴(yán)格落實(shí)審批和報(bào)備制度，采取有效措施予以推進(jìn)。要根據(jù)課后服務(wù)工作實(shí)際，積極探索推行教師彈性上下班制度，多種途徑減輕教師的負(fù)擔(dān)。4月至6月，各市要逐縣逐校開展形式主義之風(fēng)侵蝕校園專項(xiàng)排查整治活動，制定詳細(xì)整改方案，重點(diǎn)排查整改教師參與各類迎檢迎評等“面子工程”和勞民傷財(cái)?shù)摹靶蜗蠊こ獭薄W(xué)校會議和文件數(shù)量過多、各類工作群濫發(fā)通知、過于頻繁舉辦校園活動、頻繁布置與教學(xué)無關(guān)的App下載和點(diǎn)贊評論、硬性要求教師關(guān)注與教學(xué)無關(guān)的微信公眾號、硬性要求教師參與網(wǎng)絡(luò)投票和知識競賽等問題。
10月至11月，省教育廳將委托第三方機(jī)構(gòu)對各地教師減負(fù)工作成效進(jìn)行評估。中小學(xué)教師減負(fù)成效納入對市級政府履行教育職責(zé)評價(jià)內(nèi)容，對執(zhí)行不力、落實(shí)不到位、存在形式主義官僚主義問題的進(jìn)行問責(zé)。（青島日報(bào)/觀海新聞記者 王世鋒）
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