中國海洋大學有這樣一群人：他們雖沒有紅馬甲，但憑借著對數學與公益的熱愛，始終堅持為海大學子提供數學方面的答疑與交流服務，專心致志，不求回報。他們就是“輔助線”數學公益團隊！

“輔助線”數學公益團隊成立于2017年5月，是數學科學學院黨委、團委領導下的學生公益組織。團隊以推廣數學文化為宗旨，志愿為全校學習數學公共課的學生開展數學答疑、數學交流等服務。

有心的地方就充滿愛

每天夜幕降臨的時候，他們便早早等候在教學五區六樓的答疑教室。直到最后一名學生的眉頭舒展開，他們才匆匆鎖門。你問，答疑幾點開始？晚上六點半。幾點結束？等你問完。

# Ta 說：

“我最喜歡看到，同學們抱著題目急切走來，慢慢轉變為滿臉透露出醍醐灌頂之意的模樣。我想，這便是我們做公益最想得到的回報，也是彰顯我們工作價值的最重要的表現。”

“可能，有時候會犯錯，但我總會盡力去改正，保證每一道‘分享’出去的題目，讓它擁有本應該有的最漂亮的樣子。”

“來自高數的學習壓力在我們大學生群體中普遍存在，但我們每個人都朝著同一個方向努力，定會搭起一條輔助線，幫助同學正視高數的學習。”

為了有針對性地解答來自不同學院同學的數學疑惑，在2021年的新學期，團隊又推出了線下“學院預約答疑”活動，在每周四他們會派出答疑小分隊去往預約學院，通過授課與一對一結合的方式，解答同學們在數學學習上遇到的問題。這一活動上線僅僅一個月，已有多個學院積極報名，累計提供服務300余人次，也受到了老師和同學們的廣泛好評！穿梭于各個學院，他們是傳播數學魅力的宣傳隊；輾轉于各個講臺，他們是解答數學問題的智囊團。

線下學院預約答疑活動

當公益撞上智慧

越來越多的同學走進答疑教室，越來越多的題目等待解答。2018年秋季學期開始，“輔助線”數學公益團隊聯合中國海洋大學信息科學與工程學部“愛特工作室”創新研發了“iouc掌上數學”微信小程序，力圖實現線上互動與實時答疑。

設計模塊，規劃功能，提交方案，調試程序……日日夜夜的研發與測試，不辭辛苦的探索與改進，在知識付諸實踐的同時，更讓答疑向“現代技術”邁進了一步。公益不是一個人做了許多，而是許多人都做了一點。在幾十個人的分工合作下，2019年5月，“iouc掌上數學”微信小程序經過多次審核與測試之后，全面上線并投入使用。“謝謝學長學姐！”“感謝學長學姐的研發！”無數條留言刷屏。當公益撞上智慧，力量便不再單薄。

團隊通過微信公眾號“ouc掌上數學”、微信小程序“iouc掌上數學”線上答疑4000余道題目，線下面對面講解答疑3000余道題目。團隊還仔細整理數學公共課相關資料并推出“期中期末考題解析”30余套，發布重點串講視頻40余期。目前微信公眾號關注總人數已突破7000人，成為同學們的“掌上數學”寶典。

熱衷數學文化推廣

“推廣數學文化，感悟數學思想，改善思維品質”，奔著這樣的目標，“每日一題”“數學演講”“數學故事”等一系列精彩文章、視頻已相繼在“ouc掌上數學”公眾號問世。

“學數學可以不嚴肅，但一定不能不嚴謹！”團隊力求用故事的方式，讓更多同學打開數學心結，去嘗試換個角度認識數學。從最初的每天精選一道題供同學們解答，到每周挑選TED數學演講進行分享，團隊成員努力幫助同學們發現數學的魅力。如今的“數學故事”用最通俗的語言、最簡單的符號，記錄著數學世界的天真與浪漫，分享著數學文化的低調與機敏。

從當初組建團隊時的誠惶誠恐，到現在的目標明確、穩步推進，團隊在做的不僅僅是一道道題目，一次次分享，更是一份大愛。

與眾多學子劈波斬浪，讓彼此的成長畫卷又添上了濃重的一筆。數海茫茫，泛舟其上，縱使有驚濤駭浪，縱然道阻且長，團隊還是會繼續團結一心，以熱情的姿態、飽滿的智慧攀登新的臺階，讓“輔助線”公益平臺盡快成長，成為一個數學學習氛圍濃厚、以助人為樂趣的學生公益組織，為海大的數學學習貢獻更大的力量。

責任編輯：孫源熙