青島日報社/觀海新聞1月8日訊 1月7日，基于“雙減”背景的小學語文青年教師讀書班研討會在青島市城陽區流亭街道天河小學舉行，市教科院語文教研員、各區市小學語文教研員及青島市小學語文2021級青年教師讀書班全體成員參與了本次活動，會議采取線下研討與線上觀摩相結合的形式舉行。
本次研討會分三個環節進行，分別是課例觀摩與反思、青年教師讀書論壇和青年教師發展報告等。
課例教學圍繞核心素養，體現出新課程、新課標理念下教學情境創設、有效的任務群、合宜的教學支架、分級分層達標的教學思路。
青島永寧路小學曲璐璐執教“減負提質”視角下三年級上冊《“童話單元”復習課》。通過設置“童話城堡”的教學任務，從字形關、字音關、形聲字關、句子關和課文理解關等方面，以“分級闖關”的形式引導學生回顧梳理單元重難點知識，針對學生復習中的難點和盲點，合作交流，拉近了復習內容與孩子們之間的距離，提升學生的語言建構與運用的能力。
青島市市南區教育研究中心徐慧穎執教“任務群”視角下五年級上冊《太陽》課堂展示。設置“兒童百科全書”的教學任務，在八個基于學情和教材重難點的分層任務驅動下，憑借思維導圖、表格梳理等支架進行閱讀、畫圖、計算、演繹、表達、創作等體驗實踐，在解決問題的過程中，讓學生伴隨著言語建構能力的發展提升語文素養。
論壇針對“一課多上”“一課多磨”的教學設計成果進行互動交流，交流教學設計背后的出發點與調整的依據，對“磨課”中尚未解決的問題在現場進一步探討。
讀書論壇通過名師課例進一步總結梳理，補漏洞，查差距、抓落實，提高駕馭教材、調控課堂、提升學生素養的能力，使課堂教學更富有生機，更有效果，實現立德樹人、發展學生素養的育人目標。（青島日報/觀海新聞記者 趙黎）
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