新華社北京9月22日電（記者胡浩）教育部22日發布《關于加快新時代研究生教育改革發展的意見》，要求抓住課程學習、實習實踐、學位論文開題、中期考核、論文評閱和答辯、學位評定等關鍵環節，杜絕學位“注水”。

“嚴把入口關、嚴把過程關、嚴把出口關，合理制定與學位授予相關的科研成果要求，加大分流力度，加強學風建設，敢于讓不合格的學生畢不了業，倒逼學生潛心治學?！苯逃繉W位管理與研究生教育司司長洪大用在當天舉行的新聞發布會上表示，要堅決確保學位授予的“含金量”。

意見提出，嚴格規范培養檔案管理，探索建立學術論文、學位論文校際館際共享機制，將學位論文作假行為作為信用記錄，納入全國信用信息共享平臺。擴大學位論文抽檢比例，提升抽檢科學化、精細化水平。對無法保證質量的學科或專業學位類別，撤銷學位授權。對問題嚴重的培養單位，視情況限制申請新增學位授權。

洪大用表示，將從教、學、評、管四方面杜絕學位“注水”：導師要以身作則，秉持嚴謹、求實的學術態度，將更多時間用在育人上，加強對學生的學業指導。教育部將出臺《研究生導師指導行為準則》，依法依規建立師德失范責任認定和追究機制；學生要有學業的投入，要嚴格執行學業過程規定，認真落實學習的各環節；在畢業審核、論文答辯各環節，相關評審專家要真正硬起來，切實負起責任；要加強管理規則的進一步完善，加強學位論文抽檢，加強對各個培養單位研究生培養質量的檢查，同時健全處理學位“注水”、學術不端行為的機制，推動分類評價，對于不同類型、不同學科和不同層級的學位，制定更加科學的評價標準。

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