青島日報/觀海新聞12月29日訊 今天，省教育廳印發(fā)了《關于加強新時代學生創(chuàng)新素養(yǎng)培育體系建設的意見》（以下簡稱《意見》），明確到2025年，基本形成政府主導、整體規(guī)劃、分級管理、協(xié)同實施的學生創(chuàng)新素養(yǎng)培育格局。在國內率先形成整省推進學生創(chuàng)新素養(yǎng)培育的制度體系和行之有效的方式方法。
《意見》還提到，要建立和完善基礎教育與高等教育縱向銜接、學校資源與社會資源橫向整合的長效機制；普遍形成以學生創(chuàng)新素養(yǎng)培育為導向的開放、寬容的創(chuàng)新文化，高水平多樣化的選修課程體系，精準高效的教學與活動體系，配套齊全的制度體系；初步形成以學生創(chuàng)新素養(yǎng)培育為核心的新型教育評價體系。
《意見》明確，學生創(chuàng)新素養(yǎng)培育體系建設主要有5項重點任務。要構建重點突出、學段銜接的內容體系。學前教育階段以激發(fā)創(chuàng)新興趣為主，注重游戲活動，培養(yǎng)想象力，保護好奇心，加強創(chuàng)新體驗。小學階段以培養(yǎng)創(chuàng)新意識為主，注重養(yǎng)成學生廣泛學習的興趣和注重探究的意識。初中階段以培養(yǎng)創(chuàng)新思維習慣為主，加強創(chuàng)新技能訓練，初步培養(yǎng)創(chuàng)新實踐能力。高中階段以培養(yǎng)創(chuàng)新志趣為主，注重形成批判性思維和辯證性思維能力，逐步完善創(chuàng)新人格。高等教育階段以發(fā)展學生的創(chuàng)新實踐能力為主，注重培養(yǎng)開拓創(chuàng)新的精神、自主創(chuàng)新的能力、堅韌不拔的毅力。
要形成全面系統(tǒng)、富有特色的實施體系。鼓勵各級各類學校依托各自優(yōu)勢，設計、開發(fā)豐富多彩的創(chuàng)新素養(yǎng)培育校本課程。鼓勵有條件的中小學開發(fā)十二年一貫制創(chuàng)新素養(yǎng)課程和“大學—中學”貫通課程。推進發(fā)明創(chuàng)造課程的設計、建設和實施。在貫徹落實國家課程方案和課程標準的前提下，支持有條件的學校整合精簡課程，開發(fā)多樣化選修課程，滿足學生個性學習需要。探索跨學段、跨類型、跨學校、跨區(qū)域課程共建共享機制。要深化教學改革，完善活動體系。鼓勵成立創(chuàng)新素養(yǎng)培育類學生社團，為學生自主開展豐富多樣的社團活動提供全方位支持。設立省級學生創(chuàng)新項目孵化庫，支持學生圍繞現(xiàn)實問題和未來需求開展研究，逐項進行跟蹤服務和資金扶持，推動成果轉移轉化，使創(chuàng)新成為學生自主發(fā)展的內在動力。
要健全配套齊全、導向清晰的制度體系。充分尊重基層的首創(chuàng)精神，建立健全鼓勵學校特色辦學、教師教學創(chuàng)新的有效機制以及寬容試驗失敗的容錯糾錯機制。倡導百家爭鳴、尊重學術的開放文化，鼓勵敢為人先、勇于冒尖、大膽質疑的創(chuàng)新舉動。組建山東省學生創(chuàng)新素養(yǎng)培育聯(lián)盟，每年遴選一批省級創(chuàng)新素養(yǎng)培育基地和教學改革實驗區(qū)、實驗校，發(fā)揮示范效應。依托高水平特色高中建設一批創(chuàng)新學?；騽?chuàng)新班，對在學生創(chuàng)新素養(yǎng)測評中表現(xiàn)優(yōu)異的學生進行重點關注、專門培育。依托高校優(yōu)勢學科，組建一批省級創(chuàng)新人才培育學院，建立健全與創(chuàng)新學校、中小學創(chuàng)新素養(yǎng)培育基地等的對接機制，有效解決拔尖創(chuàng)新人才、超常兒童、偏才怪才等的升學通道問題。建立創(chuàng)新素養(yǎng)培育省級獎勵機制，對在創(chuàng)新素養(yǎng)培育方面作出突出貢獻的單位和個人予以物質和精神獎勵。
要建立科學性、操作性強的評價體系。優(yōu)化地方政府履職評價，調整完善對市、縣（市、區(qū)）政府履行教育職責評價指標體系，引導樹立正確的教育政績觀，堅決糾正片面追求升學率傾向，切實落實學生創(chuàng)新素養(yǎng)培育戰(zhàn)略任務和工作導向。充分尊重和切實保障學校辦學自主權、教師教學自主權，鼓勵支持并保護校長、教師的改革創(chuàng)新熱情。支持各級各類學校結合實際，積極探索將學生創(chuàng)新素養(yǎng)培育納入對教師的年度考核評價指標體系，重點考核教師的創(chuàng)新素養(yǎng)培育意識、教學方式方法、實施成效等。引導樹立創(chuàng)新素養(yǎng)導向的學生發(fā)展觀和成才觀，各級各類學校要將創(chuàng)新素養(yǎng)納入學生綜合素質評價，在各類選拔性考試中增加對創(chuàng)新素養(yǎng)的考查。（青島日報/觀海新聞記者 王世鋒）
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