青島日報社/觀海新聞12月26日訊  建校兩年來，青島教育界新秀海信學校一直掌握著教育資訊的“流量密碼”，備受島城家長關注。背靠世界著名電子信息企業海信集團，海信學校被看作是“含著金湯匙出生”，除了一流的硬件配備，其辦學特色和教育教學質量也在學生和家長中口口相傳。12月25日，“主動發展 快樂成長”海信學校第一屆教育教學年會進行。這是海信學校自建校來，首次對外界揭開其教育教學內容的面紗。未來海信學校的發展將走向何處，又將怎樣做？學校也在本次年會中做了“官宣”。

本次會議圍繞“鋪設主動發展道路，點亮快樂成長未來”主題展開。在各樓層分別設置了校本課程、德育課程、社團課程、科創課程、研學課程、學生作品等六個成果展區，以圖文并茂的形式顯示了海信學子“主動發展，快樂成長”的精神面貌，以及學校在課程實踐、探索、創新方面所取得的成果。

年會上，學校編印三本由海信教師撰寫的教育教學文集，希望以本次年會為契機進行充分交流、深入研討，為海信學校探索發展新階段積累寶貴經驗。

海信學校副校長王永祥主持會議，海信學校總督學馬林做《鋪設主動發展道路，點亮快樂成長未來》主題致辭。兩年多來，海信學校全方位、高質量推進各項工作進步。并針對教師隊伍、學生成長、課程建設、學校管理等方面設定新目標，實現新構想。

在文化提升方面，學校提煉并積極踐行以“好學力行，明志致遠”校訓為核心的“一訓三風”，“人文底蘊深厚、科技意識鮮明、國際視野開闊”的培養方向和“島城領先、省內一流、全國知名、國際水準的未來學校”的辦學發展目標。   

在教師團隊方面，學校注重在教學實踐中提升教師教學水平，積極開展教師思想、作風、業務培訓，工作有力度，有高度，有效度。在參加區市公開課等比賽過程中，海信學校教師取得了突出的成績。

在學生成長方面，學生習慣養成抓得早、抓的細、有條理、有效果。海信學子的自律性養成有效，歸屬感十分強烈。

在課程建設方面，學校課程規劃將國家課程、地方課程、校本課程統籌為“海信學校五彩課程”。課程實施內容豐富，優化基礎課程，構建校本課程，開發特色課程。手段先進，“三環六步”教學策略受到業內廣泛肯定。

在學校管理方面，在制度、機構、流程的設置落實方面，不斷加以修正改善。制度體系不斷完善、工作流程日益順暢。

海信學校未來向何處走？怎么做？馬林總督學表示，落實“主動發展，快樂成長”理念，把握“三個支撐點”，落實好“四個生長點”。

“三個支撐點”：一是深化海信學校五彩課程的有效實施，保證海信學子的全面發展；二是堅守人文底蘊深厚、科技意識鮮明、國際視野開闊的海信學校育人理念，保證海信學子的長期發展；三是推進海信學校少年科學院、文學院和商學院探索，保證海信學子的個性發展。

“四個生長點”：在學生成長方面，落實立德樹人要求，培養學生核心素養；在教師發展方面，加強教師團隊建設，促進教師專業成長；在課程改革方面，積極深化課程改革，有效實施悅動課堂，在學校建設方面，推進現代學校建設，不斷提升辦學環境。

一所學校的發展，離不開優秀的教師團隊。海信教師稟承“好學力行，明志致遠”的校訓和“明德至善，廣博精專”的教風，充滿朝氣、積極奮進。在教育評比和各類比賽中都取得了不俗成績，在年會上學校向取得優異成績的教師頒獎。

年會上，海信小學周好老師帶來的六年級上冊數學《一一列舉》，嘗試將“紙筆課堂”融入常態課堂教學中，提高課堂效能。海信初中王蕾老師帶來的八年級詩歌賞讀杜甫的《春望》，課堂設計形式多樣，熱情激昂，富有哲思。

市南區教育先進的理念，豐富的經驗、雄厚的資源、強力的支持為海信學校提供了良好的發展平臺。市南區教體局、市南區教育研究中心的領導也對海信學校發展成長傾注熱情、關愛和支持。市南區教育研究中心教研室主任關茜受市南區教育和體育局楊鴻清局長及教育研究中心刁麗霞主任委托，發表了講話。她站在為黨育人、為國育才，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，努力辦好人民滿意的教育的高度，對海信學校的業績和口碑成為令各界矚目的“海信現象”表示肯定，也在落實好“雙減”政策、嚴抓教學精致化管理、智慧教育賦能質量提升等方面向學校提出期望和進一步發展要求。