“這不僅是一份沉甸甸的榮譽(yù)，更是責(zé)任、使命和擔(dān)當(dāng)。”日前，在全國(guó)首個(gè)質(zhì)量領(lǐng)域教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)——青島市質(zhì)量發(fā)展促進(jìn)會(huì)教育質(zhì)量專(zhuān)業(yè)委員會(huì)的揭牌儀式上，青島超銀中學(xué)校長(zhǎng)潘曉莉接過(guò)了青島質(zhì)促會(huì)教育專(zhuān)委會(huì)主任的聘書(shū)。作為青島質(zhì)促會(huì)教育專(zhuān)委會(huì)的主任委員單位和發(fā)起單位之一，青島超銀中學(xué)也由“質(zhì)量先行者”變?yōu)椤百|(zhì)量扛旗手”，迎來(lái)了教育質(zhì)量發(fā)展的全新起點(diǎn)。
引入新模式，跳出教育看教育
教育質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，而作為一所民辦學(xué)校，超銀中學(xué)早已將“質(zhì)量立校”融入到學(xué)校發(fā)展的基因里。建校20多年來(lái)，超銀學(xué)校始終堅(jiān)持質(zhì)量立校，將“塑造人性、孵化靈魂、啟迪智慧”作為教育質(zhì)量的核心理念，探索出一條富有自身特色的質(zhì)量發(fā)展之路。
當(dāng)學(xué)校的發(fā)展逐漸進(jìn)入成熟期之后，超銀的辦學(xué)者開(kāi)始跳出教育看教育。2016年，超銀中學(xué)在教育行業(yè)內(nèi)率先導(dǎo)入卓越績(jī)效管理模式，并將這一國(guó)際領(lǐng)先的企業(yè)管理模式應(yīng)用于學(xué)校管理中，促進(jìn)學(xué)校質(zhì)量管理進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。
一年之后的2017年，“超銀”被認(rèn)定為“青島市著名商標(biāo)”，還在市北區(qū)政府組織的質(zhì)量強(qiáng)區(qū)卓越績(jī)效模式應(yīng)用中被評(píng)定為“優(yōu)秀企業(yè)”，這大大增強(qiáng)了學(xué)校的信心與決心。2018年，超銀中學(xué)通過(guò)ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證，這是學(xué)校的質(zhì)量管理工作第一次得到官方認(rèn)證。同年，超銀中學(xué)成為青島市唯一設(shè)立企業(yè)首席質(zhì)量官的教育機(jī)構(gòu)。
2019年，超銀中學(xué)憑借“和衡”素質(zhì)教育質(zhì)量管理模式，獲得第六屆青島市市長(zhǎng)質(zhì)量獎(jiǎng)卓越獎(jiǎng)，成為山東省首家獲此殊榮的學(xué)校。同年，學(xué)校被授予“青島市卓越績(jī)效示范教育基地”。至此，學(xué)校順利實(shí)現(xiàn)了質(zhì)量發(fā)展的“三級(jí)跳”。因?yàn)檫@個(gè)獎(jiǎng)，超銀學(xué)校更加堅(jiān)定了質(zhì)量立校的辦學(xué)之路，并以此為起點(diǎn)，借著教育改革的東風(fēng)，不斷探索創(chuàng)新，重新出發(fā)。
2020年學(xué)校通過(guò)“AAA級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化良好行為企業(yè)”認(rèn)定，同時(shí)獲得“山東知名品牌”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。2021年，超銀“和衡”模式進(jìn)一步改進(jìn)升級(jí)，形成“點(diǎn)亮人生”“和衡”素質(zhì)教育質(zhì)量管理模式，一舉拿下第四屆中國(guó)質(zhì)量獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)，成為全國(guó)唯一獲此殊榮的初中學(xué)校。
創(chuàng)造“和衡”模式，讓每個(gè)學(xué)生發(fā)光
在追求教育質(zhì)量、育人質(zhì)量的道路上，超銀學(xué)校將企業(yè)管理的語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為教育管理的語(yǔ)言，持續(xù)推進(jìn)“點(diǎn)亮人生”“和衡”素質(zhì)教育質(zhì)量管理模式的實(shí)踐與應(yīng)用，塑造人性、孵化靈魂、啟迪智慧。
“點(diǎn)亮人生”“和衡”素質(zhì)教育質(zhì)量管理模式在教學(xué)、教研、學(xué)校管理三個(gè)維度上，以德、智、體、美、勞“五育”為主體內(nèi)容，以學(xué)校為主，將教育延伸至家庭、社會(huì)之中，以此三方構(gòu)成超銀教育的平臺(tái)，根據(jù)“明德樹(shù)人，至境治學(xué)”的理念，從教學(xué)內(nèi)容、形式、方法、行為、目標(biāo)、生態(tài)七因素體系框架，錨定“責(zé)任、陽(yáng)光、志向”的人生大目標(biāo)，直指教育的“人性、知識(shí)、能力”三大方向的本質(zhì)功能屬性。
而 “和衡”模式，即“三和三衡”，和諧、和合、和贏，均衡、平衡、持衡。“和”既體現(xiàn)在集團(tuán)化辦學(xué)模式下，各校區(qū)在保持管理互通、研訓(xùn)聯(lián)動(dòng)、文化共建、質(zhì)量同進(jìn)“四統(tǒng)一”的同時(shí)提倡“一校一品”的模式之“和”，又體現(xiàn)在教育教學(xué)過(guò)程中以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的方法之“和”，同時(shí)也體現(xiàn)在育人導(dǎo)向上厚植中國(guó)文化根基、兼具國(guó)際視野的理念之“和”。“衡”既體現(xiàn)在各校區(qū)的師資均衡、生源均衡、設(shè)施均衡，又體現(xiàn)在對(duì)教師的教學(xué)、學(xué)生的學(xué)習(xí)及時(shí)測(cè)量、評(píng)價(jià)、改進(jìn)，形成一種持衡的狀態(tài)。
同時(shí)，“和衡”模式還包含“德立方51445”德育子模式、“6維和衡”施教課程體系、“3575”教師培養(yǎng)子模式、“1+N”創(chuàng)新子模式、“3維一體”國(guó)際化發(fā)展子模式五個(gè)子模式，聚焦每一個(gè)“天生我才必有用”的坐標(biāo)，蓬勃希望的力量，點(diǎn)亮每一天塑人啟智的航程。
落實(shí)“雙減” 讓高質(zhì)量融入日常
“雙減”背景下，“點(diǎn)亮人生”“和衡”素質(zhì)教育質(zhì)量管理模式正發(fā)揮更大作用。在校長(zhǎng)潘曉莉看來(lái)，以育人質(zhì)量為核心的“點(diǎn)亮人生”“和衡”素質(zhì)教育質(zhì)量管理模式與“雙減”要求深度契合、同頻共振。潘曉莉介紹，超銀學(xué)校憑借集團(tuán)內(nèi)小、初、高十二年教育都涵括的優(yōu)勢(shì)，在各學(xué)段間以問(wèn)題為導(dǎo)向，不斷探索減負(fù)提質(zhì)的有效措施，融入家校共育，融入課堂教學(xué)，讓學(xué)生真正成為“高質(zhì)量”每一天的主角。
“雙減”政策出臺(tái)后，超銀教育集團(tuán)進(jìn)一步提高了各學(xué)科大教研活動(dòng)的頻次，老師們關(guān)于高效課堂的教育智慧在碰撞中不斷激發(fā)和產(chǎn)生。此外，為了提高教學(xué)質(zhì)量，超銀抓好課堂主陣地，積極做好分層推進(jìn)改革，充分利用“小組合作”等學(xué)習(xí)模式，滿足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)要求。同時(shí)，老師們著重在課程設(shè)計(jì)上下真功夫，加強(qiáng)單元教學(xué)設(shè)計(jì)，減掉重復(fù)性、應(yīng)試性?xún)?nèi)容，增加課堂樂(lè)趣和實(shí)際獲得，讓內(nèi)容飽滿、高效的課堂促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的落地。
在打造高效課堂的基礎(chǔ)上，超銀還加強(qiáng)作業(yè)管理，持續(xù)推進(jìn)“作業(yè)管理”走向“作業(yè)育人”，注重作業(yè)的過(guò)程性設(shè)計(jì)、彈性化設(shè)計(jì)、分解型設(shè)計(jì)，讓學(xué)生作業(yè)分層分級(jí)、彈性選做，加強(qiáng)學(xué)生在情境中運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
除此之外，榮獲“2021青島信息化優(yōu)秀解決方案獎(jiǎng)”的超銀智慧校園解決方案也在推進(jìn)“雙減”、提質(zhì)增效中大展拳腳。超銀中學(xué)依托自主研發(fā)的智慧校園平臺(tái)，建立校本數(shù)據(jù)中心，運(yùn)用數(shù)據(jù)分析支撐精準(zhǔn)教學(xué)、個(gè)性化學(xué)習(xí)，讓技術(shù)賦能學(xué)生成長(zhǎng)。
共謀未來(lái)教育高質(zhì)量發(fā)展之路
在青島市質(zhì)量發(fā)展促進(jìn)會(huì)教育質(zhì)量專(zhuān)業(yè)委員會(huì)的揭牌儀式上，除了超銀中學(xué)成為主任單位外，青島嘉峪關(guān)學(xué)校、青島啟元學(xué)校、華為技術(shù)有限公司、李寧（中國(guó)）體育用品有限公司擔(dān)任副主任單位，青島市市北區(qū)延吉路幼兒園、青島超銀小學(xué)、青島棗山小學(xué)、青島市嶗山區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、青島海信學(xué)校、青島西海岸新區(qū)超銀學(xué)校、同大教育研究院（青島）有限公司成為委員會(huì)首批委員。青島嘉峪關(guān)學(xué)校校長(zhǎng)劉群、青島啟元學(xué)校校長(zhǎng)周韞軼、青島二中校長(zhǎng)王先軍、華為技術(shù)有限公司青島教育業(yè)務(wù)副總經(jīng)理李司宇、李寧（中國(guó)）體育用品有限公司質(zhì)量管理中心總經(jīng)理黃杰做主旨演講。
隨著青島質(zhì)促會(huì)教育專(zhuān)委會(huì)的成立，質(zhì)量立校的理念、質(zhì)量品牌的意識(shí)將更加深入地融入到更多學(xué)校的發(fā)展路徑中。同時(shí)，青島質(zhì)促會(huì)教育專(zhuān)委會(huì)將加快推動(dòng)教育行業(yè)團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)的制定，為教育行業(yè)提供標(biāo)準(zhǔn)支撐，也將以高質(zhì)量發(fā)展為抓手，推動(dòng)青島市教育質(zhì)量管理工作進(jìn)一步深化發(fā)展。作為青島質(zhì)促會(huì)教育專(zhuān)委會(huì)的主任委員單位和發(fā)起單位之一，這是超銀學(xué)校所樂(lè)見(jiàn)的。
“超銀拿到了中國(guó)質(zhì)量獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)之后，我們也在思考，如何讓獎(jiǎng)項(xiàng)發(fā)揮更大的輻射作用。”在潘曉莉看來(lái)，擔(dān)任青島質(zhì)促會(huì)教育專(zhuān)委會(huì)的主任單位，不僅體現(xiàn)了超銀走質(zhì)量管理與發(fā)展之路的底氣和決心，更體現(xiàn)了超銀的使命和擔(dān)當(dāng)。潘曉莉介紹，專(zhuān)委會(huì)成立后，將積極宣傳黨的教育方針政策，開(kāi)展理論研究，服務(wù)政府決策；同時(shí)在教育行業(yè)舉辦卓越績(jī)效管理模式推廣與學(xué)習(xí)、品牌質(zhì)量提升等活動(dòng)，交流研究辦學(xué)成果和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)；還將組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、“質(zhì)量獎(jiǎng)”創(chuàng)獎(jiǎng)工作等工作，促進(jìn)教育綠色融合發(fā)展。“超銀愿意把發(fā)展經(jīng)驗(yàn)全部分享給大家，希望更多的學(xué)校能了解質(zhì)量管理，結(jié)合自己的辦學(xué)特色總結(jié)出更多的素質(zhì)教育質(zhì)量管理模式。也希望有更多高質(zhì)量的學(xué)校加入到專(zhuān)委會(huì)中來(lái)，共謀未來(lái)教育高質(zhì)量發(fā)展之路。”（青島日?qǐng)?bào)/觀海新聞?dòng)浾?趙黎）
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