青島日?qǐng)?bào)社/觀海新聞11月5日訊 每天下午放學(xué)后，嶗山區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)接受課后服務(wù)的孩子先在本班托管老師的看護(hù)指導(dǎo)下完成作業(yè)，然后利用40分鐘的時(shí)間自主參加托管老師開(kāi)設(shè)的體育、藝術(shù)、人文、科技等拓展課程，有專(zhuān)長(zhǎng)的孩子還可以參加學(xué)校的特色社團(tuán)。這所擁有3300多名學(xué)生的學(xué)校是市內(nèi)四區(qū)師生規(guī)模最大的小學(xué)，“雙減”政策實(shí)施以來(lái)，接受課后服務(wù)的孩子達(dá)到1800人左右，較之前增加了一倍。“學(xué)校的安排挺好的，孩子學(xué)習(xí)和興趣發(fā)展兩不誤，給家長(zhǎng)減輕了很大負(fù)擔(dān)。”一位家長(zhǎng)說(shuō)。
課后服務(wù)是破解“三點(diǎn)半難題”、促使教育“減負(fù)提質(zhì)”、解決家長(zhǎng)后顧之憂(yōu)的重要民生事項(xiàng)。青島堅(jiān)持以校內(nèi)免費(fèi)托管服務(wù)為主、第三方機(jī)構(gòu)參與為輔，全市義務(wù)教育階段學(xué)校全部依需開(kāi)展課后服務(wù)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全市接受課后服務(wù)的學(xué)生達(dá)到62.7萬(wàn)人，占全部學(xué)生的72.9%。近期，在教育部組織的“雙減”家長(zhǎng)滿(mǎn)意度調(diào)研中，全市包括課后服務(wù)在內(nèi)的校內(nèi)“雙減”工作家長(zhǎng)滿(mǎn)意率達(dá)到99%。
青島上海路小學(xué)的學(xué)生在上校內(nèi)托管。
家長(zhǎng)的滿(mǎn)意度源自課后服務(wù)的覆蓋面、內(nèi)容、形式和保障等多個(gè)方面。目前，我市已實(shí)現(xiàn)課后服務(wù)兩個(gè)“全覆蓋”。一是全市義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋，即小學(xué)、初中都要提供課后服務(wù)。二是有需求的學(xué)生全覆蓋。落實(shí)“5+2”模式，即學(xué)校開(kāi)展課后服務(wù)每周5天、每天至少2小時(shí)，做到課后服務(wù)結(jié)束時(shí)間與家長(zhǎng)正常下班時(shí)間相銜接，對(duì)結(jié)束后仍有接送困難的家庭，可再適當(dāng)延時(shí)服務(wù)。
在內(nèi)容方面，課后服務(wù)力求豐富多彩。我市在全省率先編寫(xiě)完成《課后三點(diǎn)半?yún)矔?shū)》等地方教材，讓課后服務(wù)的開(kāi)展形式更加多樣化。各校的課后服務(wù)亦各具特色，不僅包括作業(yè)指導(dǎo)、答疑輔導(dǎo)，還與促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展“十個(gè)一”項(xiàng)目相結(jié)合。例如嶗山區(qū)麥島小學(xué)采用“1+Y+X”模式，即1個(gè)小時(shí)作業(yè)與答疑+30分鐘戶(hù)外活動(dòng)+20多種特色課程；青島上清路小學(xué)開(kāi)展“四段式”課后服務(wù)模式，“志愿一刻鐘”為勞動(dòng)和志愿服務(wù)時(shí)間，“多彩一小時(shí)”為選修課時(shí)間，“自助半小時(shí)”為寫(xiě)作業(yè)和閱讀時(shí)間，“溫馨半小時(shí)”為自主規(guī)劃活動(dòng)時(shí)間。
根據(jù)學(xué)生不同需求，各區(qū)市各學(xué)校按照“一區(qū)（市）一策、一校一案”要求，在校內(nèi)充分挖潛的基礎(chǔ)上，允許學(xué)校按程序引進(jìn)符合資質(zhì)的第三方機(jī)構(gòu)進(jìn)入校園參與課后服務(wù)，滿(mǎn)足學(xué)生多樣化發(fā)展需求。在青島壽光路小學(xué)，“集中托管、特需托管、特色托管”的個(gè)性化服務(wù)菜單，讓每個(gè)學(xué)生可以“各取所需”。
此外在保障上，我市明確資源、師資、安全等要求，充分用好線(xiàn)上教學(xué)資源，建立教師激勵(lì)機(jī)制，完善監(jiān)管、交接班工作規(guī)范，保障課后服務(wù)規(guī)范有序進(jìn)行。從技術(shù)上，我市依托智慧校園建設(shè)，為學(xué)校的課后服務(wù)課程菜單選擇、走班組織管理提供便利，技術(shù)賦能使課后服務(wù)質(zhì)量更加優(yōu)化。（青島日?qǐng)?bào)/觀海新聞?dòng)浾? 王沐源/文 韓星/圖）
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