青島日報社/觀海新聞10月14日訊 日前，省教育廳、省財政廳聯(lián)合印發(fā)《關于實施山東省高水平中等職業(yè)學校建設計劃的通知》，啟動實施高水平中等職業(yè)學校建設計劃，集中力量建設100所左右高水平中等職業(yè)學校。項目建設周期3年，2021年、2022年各遴選50所左右學校立項建設。經(jīng)過3—5年建設，學校辦學水平和人才培養(yǎng)質量顯著提高，技術創(chuàng)新服務能力顯著增強，對經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻度顯著提升。
通知中提到，我省將加強黨的建設，落實立德樹人根本任務，發(fā)揮思想政治課主渠道作用，推進思政課程與課程思政同向同行，建設“思政課程+課程思政”大格局。大力推進體育綜合改革，加強體育鍛煉，學生體質健康水平大幅提升。加強法治教育，提高學生法治素養(yǎng)。
強化專業(yè)（群）建設，面向區(qū)域或行業(yè)重點產業(yè)，建設1—2個高水平特色化專業(yè)（群），健全對接產業(yè)、動態(tài)調整、自我完善的專業(yè)（群）建設發(fā)展機制，促進專業(yè)鏈和產業(yè)鏈的有效對接。創(chuàng)新德技并修、工學結合、“崗課賽證”融合育人機制，實行校企聯(lián)合培養(yǎng)、“雙主體”育人的中國特色現(xiàn)代學徒制，深入推行“1+X”證書制度。
加強師資隊伍建設，建立師德師風、專業(yè)知識和職業(yè)能力等方面的教師素質提升機制。落實教師自主招聘及20%編制員額自主聘用專業(yè)兼職教師政策，引進具有創(chuàng)新實踐經(jīng)驗的技術能手、產業(yè)導師到學校任教。深化內部管理改革，清理唯論文、唯帽子、唯職稱、唯學歷、唯獎項傾向的政策規(guī)定，建立以業(yè)績貢獻和能力水平為導向、以目標管理和目標考核為重點的績效工資動態(tài)調整機制，實現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬。
深化產教融合、校企合作，深化與區(qū)域行業(yè)、企業(yè)在人才培養(yǎng)、技術創(chuàng)新、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會服務、文化傳承等方面合作，形成校企命運共同體。校企共建公共實訓平臺、技能技藝傳承平臺、技能大師工作室等技術技能積累與創(chuàng)新載體，提高協(xié)同育人能力。牽頭或參與組建職業(yè)教育集團，探索各相關方以產業(yè)鏈、資產鏈、人才鏈等為紐帶實施實體化運作。同時，通知中還提到，中職學校將提升信息化水平、提升國際交流合作水平、提升現(xiàn)代化治理能力、提升服務能力和水平。（青島日報/觀海新聞記者 王世鋒）
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