
為加強集團化辦學的教學探討和教師的教科研能力,9月11日,超銀學校再度舉行集團化大教研活動,與此前舉辦的幾次活動不同,此次采取了“空中教研”的形式,主會場設置在超銀中學(鎮江路校區),其他校區的教師在各校區分會場通過“空中教室”全程參與,遠程感受“空中加油站”的魅力。這種教研模式既是疫情期間對線上教研方式的新探索,也是對“互聯網+教育”的有益嘗試。
語文教師韓冬的《沁園春·雪》拉開了本次教研活動的序幕,各校區相關學科教師通過“空中教室”觀課,整堂課突出了“讀”這一語文課堂教學標志性特點,采用多種形式強化朗讀,讓學生在反復誦讀中賞析詞句、體悟情感。同時,韓老師的課堂突顯了自主—合作—探究的學習方式,突出學生的主體地位。在“空中教室”里的其他校區教師也被這種課堂氛圍感染,對于如何調動學生的學習興趣,進而提高課堂學習效率有了更加深刻的認識。

以《荒野求生》中貝爾凈化泥水的視頻做導入,化學教師陳代紅《水的凈化》一課一開始就緊緊抓住了學生的興趣。學生們紛紛動手實驗,積極探究這一野外生存技能。陳老師圍繞如何把一杯渾濁的水凈化為飲用水這一主線,將實驗與講授相結合,將知識點與日常生活相結合,最后引導學生樹立節約用水意識,循序漸進地完成了本節課教學目標,受到各校區老師的一致好評。


隨后,數學教師衣燕、道德與法治教師隋歆藝也分別帶來精彩紛呈的課堂,4節公開課涵蓋了不同科目、不同課型,各校區教師在思考與碰撞中實現了學科素養與教學能力的提升。本次“空中教研”采用的教學系統,便于教師快速上手,能夠高度還原上課場景,并實現隨時交流分享教學資源和經驗,讓其他校區的教師實現足不出戶的“云教研”。通過“空中教室”解決方案,教研的參與感更強,共享性更佳,同時使得集團的優質課視頻資源庫更充實。


最后的座談會上,青島市招生考試院學科秘書進一步向老師們了解了2020年中考命題的評價和對2021年的命題建議,各個會場的教師通過“空中教室”進行無延遲、無障礙在線互動,“面對面”溝通如同親臨教研會場一般。老師們普遍認為今年的青島市中考命題考察全面、難度適中、緊扣時事、注重學科素養,并提出了注重思維拓展降低運算難度,適當加大區分度,緊扣課本增加閱讀量等建議。教科院領導為超銀教師對中考試題的深入理解表示贊賞,并解答了老師們在日常教學中的一些困惑。

順應時代,適時而變,本次教研活動為下一步教育教學理清了方法、奠定了基礎,也為教研工作提供了新思路。“空中教研”是超銀教育集團推動教育信息化的重要舉措,打破了時空距離,節約了各校區往返的時間成本,為教師提供了即時觀摩交流的便捷平臺,助力教師的專業成長,促進集團優質教育資源的高效共享。


(黃明霞/文 時宇航/圖)
責任編輯:陳海芹