高校陸續(xù)開學，來自湖南常德的何潤琪也已正式到清華大學報到，成為清華新雅學院本科新生的一員。
何潤琪（右）與送他到北京的爸爸在天安門前合影留念。受訪者供圖
何潤琪畢業(yè)于常德市鼎城區(qū)第一中學，今年高考總分707分，是湖南省文科第一名。
何潤琪生長于農村，高一時經(jīng)歷了母親意外去世的悲痛。他一度因喪母之痛而變得抑郁、萎靡不振，每天不想吃飯。在父親及老師、同學的安慰與幫助下，他重新振作起來，下決心不辜負母親希望他刻苦學習的期望，通過積極的心理暗示讓自己樂觀完成了高中學業(yè)，圓夢清華園。
上大學之前的求學歲月中，何潤琪幾乎沒有上過輔導班。靠著父親的引導，他從小就愛上了看書、學習，并對音樂、繪畫等也產(chǎn)生了很大興趣，從未覺得學習是一件困難的事。
2018年，何潤琪在第十六屆“葉圣陶杯”全國中學生新作文大賽中獲得了全國特等獎。也是在那一次參賽期間，他有機會第一次站在清華的校門外，遠遠觀賞了清華園中的景色。
同年，何潤琪還獲得過2018年全國中學生數(shù)學能力競賽三等獎，2018年全國中學生英語能力競賽二等獎，以及2018年湖南省高中學生化學競賽二等獎。
談及興趣培養(yǎng)，何潤琪說，獲得正確的引導很重要。如果認為培養(yǎng)興趣的成本很高，需要花很多錢、上很多培訓班，那可能一開始就抓錯重點了。
而聊到“寒門難出貴子”話題時，何潤琪表示：“如果你的父母能滿足你衣食住行及求學路上的各項基本需求，那不必把自己的家庭定義為寒門，并以此給自己的發(fā)展設限。”
在言語交談中，何潤琪都表現(xiàn)得很樂觀、自信，有想法、有主見。他認為自己不是“寒門貴子”，只是從普通農家走出來的一名學子。同時，他相信，通過發(fā)揮自己的主觀能動性，可以去改變或者實現(xiàn)一些事，比如考上理想的大學。
今年9月8日，何潤琪以清華本科新生身份踏入清華園。當天，陪他一起到校報到的，除了裝了半個行李箱的書，還有媽媽的照片。
“以前，我夢想著我上大學了，要帶媽媽一起到大學看看。現(xiàn)在，我上大學了，媽媽卻看不到，所以我把媽媽的照片帶來了。”何潤琪告訴記者。
面對大學生活，何潤琪計劃大一先熟悉圖書館，并養(yǎng)成良好的學習習慣，等適應大學生活后再參加社團活動，并多交一些能夠交心的朋友。
帶著媽媽的照片到清華報到 受訪者供圖
記者：高考前，你有想過自己會考上清華嗎？
何潤琪：那時我覺得自己能夠考上原985高校中的某所，但不確定是否能夠考上清華。高考考試成績出來之后，我才意識到我可以上清華。
記者：聽說你爸爸是鋼筋工，媽媽在你高中時意外去世了。媽媽的離開對你影響大嗎？
何潤琪：影響很大。媽媽是在我上高一時去世的，當時我的一個表哥和表姐突然去學校接我回家，但他倆一直不說話，不告訴我發(fā)生了什么事情。直到走到我家門口的一條小路，我發(fā)現(xiàn)家里開始辦喪事了，才有鄰居告訴我，我媽媽意外去世了。我當時一下子癱倒在地上，大腦一片空白，一直在哭，內心有種無法形容的痛苦。
之后，回到學校時我依然非常痛苦抑郁，每天不想吃飯，幾乎一直到高二都是那種狀態(tài)。期間，同學、老師一直在幫助我，給了我很多溫暖；我爸爸也在安慰我，隔三差五就去學校看我，像朋友一樣跟我交流談心。到高二后期，我心態(tài)好了一點，高三基本調整過來了。尤其是高三下學期開始，直到現(xiàn)在，盡管有時還是會想媽媽，但我都能保持比較積極樂觀的狀態(tài)了。
記者：從經(jīng)歷喪母之痛變得萎靡不振，到高考考出第一名的好成績，這中間你是經(jīng)歷了一個自我調節(jié)的過程嗎？
何潤琪：對，自我調節(jié)也很重要。媽媽在彌留之際給我寫了一封信，信中有一點是她希望我能刻苦讀書。我覺得我不能辜負媽媽，不能一直萎靡不振下去。
我想，假如我每天抑郁，一直沉浸在悲傷里，可能會有一種越悲傷越想悲傷的感覺，會使悲傷、痛苦持續(xù)存在下去。后來我決心跳出這層陰霾，要像飛機飛向平流層一樣，讓自己見到陽光。
我非常喜歡體育運動，打球或者跑步也能讓我的心態(tài)得到比較好的調節(jié)。
那些日子我經(jīng)常進行積極的自我暗示，鼓勵自己從悲傷中走出去，在學習上取得好成績。
以前，媽媽在時，我遇到什么事媽媽總會第一時間趕到學校幫我解決，我夢想著等我上大學了，要帶媽媽一起到大學看看。
現(xiàn)在，我上大學了，媽媽卻看不到，所以這次開學報到我把媽媽的相片帶來了，希望通過這種方式讓她知道我已經(jīng)進入理想的大學。
“培養(yǎng)興趣不一定要花很多錢、上很多培訓班”
記者：聽說你不僅愛文學，愛看歷史、哲學類書籍，而且也愛繪畫、音樂、游泳？
何潤琪：對，這可能是受我爸爸的影響和引導比較多。做個比喻，我爸爸可能不是汽車里的發(fā)動機的油，但卻是方向盤，給了我精神上的引導，讓我能找到前行的方向。
我生長在農村，小時候的生活環(huán)境中沒有電腦、手機，也沒有網(wǎng)吧或其他娛樂場所。我爸爸喜歡看書，也愛給我買書，還經(jīng)常帶我去城里的書店。這就像扣好了衣服的第一粒扣子，為我養(yǎng)成愛看書、愛學習的習慣打下了比較好的基礎。
這次來清華報到，我行李箱里裝了半箱的書，主要是關于歷史、哲學的，也有部分小說，以及清華一些教授送我的書。我對音樂的喜愛也受到了爸爸的影響。
記者：在你心中，爸爸是一個什么樣的人？
何潤琪：在我心里，爸爸是一個經(jīng)歷曲折但很偉大的人。
爸爸學生時代非常看愛看書，成績也很優(yōu)秀，并且愛音樂，會吹口琴、拉二胡。但當時經(jīng)濟條件太差了，由于家里賣米都交不上的幾塊錢的學費，最終他輟學了。
后來，爸爸當過木匠、打鐵匠，也當過電工，近些年選擇當鋼筋工是因為收入相對高一點。爸爸曾告訴我，以前打鐵累了休息的間隙，他就拉二胡，并且靠自學學會了拉很多曲子。
記者：現(xiàn)在很多孩子從小就上很多興趣班、補習班，你上過培訓班嗎？
何潤琪：初中時由于對繪畫感興趣，上過一段時間繪畫培訓班。那時每天到了上課時間我就背上畫板開心地去學畫畫，還認識了很多朋友。
但總的來說，我沒怎么參加培訓班。學習上，我主要是在爸爸的引導下，從小對看書、繪畫等產(chǎn)生了興趣，有了興趣自然會自己去鉆研學習。
我覺得，培養(yǎng)學習興趣很重要，但培養(yǎng)興趣的物質成本并不一定要很高，也不一定要去上很多的培訓班。比上興趣班更重要的可能是給予孩子及時正確的引導。
如果認為培養(yǎng)興趣的成本很高，需要花很多錢上很多興趣班，那可能一開始就抓錯重點了。
“我不是‘寒門貴子’”
記者：近幾年，關于“寒門難出貴子”的討論很多，網(wǎng)上有些寫到你的文章中也涉及到了“寒門難出貴子”話題，對此你怎么看？
何潤琪：我覺得“寒門難出貴子”這個說法有一定道理，但不能將它作為一種固定僵化的思維，套在別人的頭上。我更相信，通過發(fā)揮自己的主觀能動性，可以去改變或者實現(xiàn)一些事。
在我看來，所謂的寒門是一個相對概念。社會上廣義的寒門可能是指經(jīng)濟物質條件不那么優(yōu)越的家庭。我想，一個人是不是出身寒門，最主要還是看自己怎么看。如果你的父母能滿足你衣食住行及求學上的各種基本需求，那不必把自己家庭定義為寒門，并以此給自己的發(fā)展設限。
記者：你覺得自己是寒門貴子嗎？
何潤琪：我不認為我是“寒門貴子”。我們家有一棟兩層的房子，我爸爸是鋼筋工，工作很辛苦，但是支撐起了我們整個家庭，我覺得我家就是中國大地上普通農村家庭的模樣，不算寒門；我也不認為考上了清華就是貴子，我覺得自己只是一名學子。
我相信寒門或者普通家庭依然能夠走出比較優(yōu)秀的學子。因家庭貧困，思想就局限在生存、婚姻一類的事上，在后續(xù)發(fā)展中人窮志也窮，這是不行的。我覺得人窮志不能窮，不能被貧窮限制思想進步。
記者：你覺得你有哪些學習經(jīng)驗、心得可以供其他人學習參考？
何潤琪：以我自己的經(jīng)歷來說，作為青少年要有目標，要培養(yǎng)起對學習的興趣，后續(xù)自然就會有學習的動力。
我一直對學習都比較有興趣，所以沒有覺得學習是多么困難的一件事，一路走來都比較順利。
“大一先養(yǎng)成良好的學習習慣，再參加社團活動”
記者：在清華這么多學院與專業(yè)中，你為什么最終選擇了新雅學院？
何潤琪：高中時，我的自我認識是，我的文、理科成績都比較拔尖、比較均衡，但我對文科相對更感興趣，老師也建議我向文科發(fā)展，所以最后選了文科。但其實，我對科學精神、對探究一些規(guī)律依然很有興趣，不想完全拋棄理科，希望能繼續(xù)學習一些理工科知識作為生活中的調劑，或者說作為未來的一種備用資源。
清華新雅學院本科第一年進行通識教育，會涉及數(shù)理通識教育，比較符合我的需求。另外，我對各類專業(yè)的了解整體來說還比較有限，沒有完全想好要選擇哪個專業(yè)方向，在新雅學院我可以先接受通識教育再確定最終專業(yè)方向。
記者：開學之后，你有些什么計劃、打算？
何潤琪：目前的計劃就是了解校園、舍友和圖書館。大學期間，課堂之外的時間可能主要都會在圖書館自學，所以我可能首先要了解的就是圖書館。
大一時，我不打算參加過多的學生社團，計劃先養(yǎng)成良好的學習習慣。以我對自己的認識，我的時間安排能力、自制力其實都不太強。所以，我打算先把生物鐘、學習方式、習慣調整過來，真正適應大學校園生活后，再去參加一些學生社團。
同時，我希望在大一盡早想清楚未來的主要發(fā)展方向。
（來源：澎湃新聞 記者 程婷）
責任編輯：楊海濤
