今年的開學季，島城百萬名中小學生在連綿細雨中，像往年一樣開啟了新學期。但在“雙減”政策的大背景下，他們的學習生活變得有些不一樣了。按照《關于進一步做好青島市義務教育課后服務工作的通知》文件要求，開學首日各校正式全面實施課后服務，備受家長關注的“5+2校內托管”也在開學第一天正式上線。近日，記者走訪島城多所中小學了解到，家長們在開學前一周已經陸續收到了學校下發的全新課后托管方案。各學校均在原有的課后托管模式上進行了調整和創新，家長們對全新的課后托管抱有很高的期待。 “5+2”課后托管上線首日，現狀如何？昨天下午3點，記者來到富源路小學，記錄了兩位二年級學生的“托管首日初體驗”。

探校開學首日托管人數增長4倍

開學首日，記者在多所小學了解到，直到昨天中午12點，老師們還在緊鑼密鼓地統計整理各班的托管名單。 “仍有家長陸續來為孩子報名托管，一上午的工夫增加了二三十人。去年學校的托管人數在170人左右，今年在‘雙減’政策的影響下，托管人數達到了400多人，將近去年4倍。 ”富源路小學德育主任辛清表示。

“最近這一個周，全家人都在為孩子的課后托管一事忙活。按照學校的通知，學生可以根據情況選擇參不參加校內托管。”寧安路小學二年級的一名學生家長吳女士告訴記者，之前學校就有校內托管，但報名的大部分是家里確實沒法早接的孩子。“當時班里托管的孩子只有四五個，所以我們就沒有參加。 ”而今年各校都在推行課后服務，“鄰居、同事都在相互討論要不要給孩子報托管，經過多方打聽，學校的重視程度和報名人數都在持續上升，我就給孩子報了名。 ”吳女士告訴記者，孩子所在的班級一共有21人報名參加課后托管，報免費和收費的人數大約各占一半。

另一位學生家長陳先生表示，此前孩子一直在上校外托管班，一個月收費1000多元，“托管班里有十幾個孩子，老師可以簡單地輔導功課。如果孩子提前完成了作業，老師還會帶孩子做一些針對性的練習題。 ”陳先生表示，因為家里有二孩，所以兒子從小學一年級到四年級放學后一直上校外托管班，“每天到了托管班后先吃點加餐，我下班以后6點去接他。得知新學期學校里的免費托管時間延長了，我給兒子報了名，也能減輕一些經濟壓力。 ”

據了解，寧安路小學的托管班已經辦了3年，今年參加托管的人數是去年的兩倍多。寧安路小學教導處主任王曉輝介紹：“根據眼下學校統計的托管人數和已公布的托管方案來看，各小學提供的托管服務基本是校內老師全免費托管和第三方機構入校托管兩種模式并行，但在具體的實施方式上，各校會根據報名人數進行前期摸底，然后提供更細化的實施方案。隨著學生托管人數不斷增加，不少小學在原有的托管模式上進行了調整和創新，托管時間更加靈活，托管內容更加豐富。 ”

一名小學生的課后托管第一天

校內托管多姿多彩

李佳宸是富源路小學二年級學生。 “早上一來到學校，我就悄悄問鄰座的同學在不在校內托管。 ”性格活潑的李佳宸告訴記者，后來老師在班里做了統計，選擇免費托管和第三方托管的同學一共26人，其中李佳宸等11人參加的是免費托管。“知道有跟自己做伴的就行。 ”李佳宸笑道。

“做這個決定是我與媽媽共同商議的結果，媽媽說服了我。 ”李佳宸上學期的學習成績還不錯，有兩門課考了100分。一年級時，李佳宸放學后都是姥爺來接，先在樓下玩耍一會，再回家自主學習。可就在李佳宸即將升入二年級時，因為特殊情況，姥爺要離開青島，李佳宸的課后托管就成了全家人的頭等大事。“爸爸說我可以報校外托管機構，我說我可以自己回家學習，媽媽則查看了學校附近的幾個托管班。還沒等最終確定下來時，就傳來了可以校內托管的消息。 ”李佳宸最初對校內托管有點排斥，“我不想每天下午放學后還待在教室里，一直等到晚上6點多才能回家，那樣就沒有時間在外面玩了。 ”

繪本閱讀、下棋、體育活動、配音朗誦……當媽媽為他介紹校內托管課程的內容時，李佳宸有點動心了。 “媽媽不放心我自己回家學習，她說學校的校內托管不僅免費，預習完功課還能體驗豐富有趣的活動，所以一直鼓勵我不妨先報一個月試試。 ”李佳宸自己也有些好奇，“雖然是混班托管，但都是二年級的同學在一起，相處起來應該沒有問題。 ”

校外托管收費不菲

開學第一天，李佳宸媽媽見到鄰居毛毛媽媽，兩人馬上就孩子托管的問題聊了起來。 “孩子上學期在校外托管班上得還可以，這個暑假還沒收到校內托管消息時，就提前在校外托管班交了本學期的費用。 ”毛毛媽媽說，校外托管班每個月收費1000元左右，是校內第三方托管的兩倍多。 “目前毛毛所在的校外托管班是一個老師帶十幾個孩子。孩子們學習完后，老師也會組織跳繩、體能鍛煉等活動。 ”毛毛媽媽說，吸引她的還有一個原因，就是校外托管班為孩子提供加餐，再加上毛毛每周還有兩天下午要上興趣課，從托管班臨時接走的話會方便、靈活一些。毛毛媽媽說，目前她在觀望校內托管的效果，畢竟參加校外托管班，一學年下來費用高出不少。

“我聽孩子說第一天的感受很不錯，但今天畢竟時間短，周二下午時間會更長，到時再看看體驗如何。 ”李佳宸媽媽也向毛毛媽媽分享了經驗，她心想總算邁出了第一步，能解決孩子的課后托管難題，讓他們這個雙職工家庭省心不少。

“雙減”后的自主學習

周一的晚飯，李佳宸難得吃得不緊不慢。此前每周一晚上7點半他要上線上英語直播課，但是從8月中旬開始，線上培訓因為“雙減”政策的落地而取消了。吃完晚飯后，媽媽與李佳宸探討起每晚的課外延伸學習。 “‘雙減’是為了給學生減負，課外學科輔導也限制了時間。 ”李佳宸媽媽很支持近期的一系列教育政策，尤其是對于“五項管理”的落實，她很期待。

“‘五項管理’要求學校嚴控書面作業總量，確保小學一二年級不布置書面家庭作業，可在校內安排適當鞏固練習，同時要求家長不隨意給孩子布置作業，不根據自己的意愿給孩子大量報校外培訓班。 ”李佳宸媽媽告訴記者，之前她看到身邊陸續有家長為孩子報了各種學科培訓，自此“雙減”政策實施后，學科培訓上課時間從周末改為了周中晚上，考慮到李佳宸目前還不需要補習，她暫時放棄了報班的想法，“但我認為孩子應該進行自主學習，應該建立嚴格系統的學習規劃，在孩子能接受的基礎上進行課外學習和延伸提高。 ”李佳宸媽媽感覺當家長的教育壓力仍然存在。

“新的學期我會和孩子一起制訂作息時間表，教育部門要求小學生就寢時間不晚于21:20，我們一定會督促孩子按時就寢，確保充足睡眠。 ”李佳宸媽媽說道。

16:00

托管自習

伴隨著放學鈴聲，二年級小學生李佳宸麻利地收拾著書包，不過，這一次他沒有像一年級時那樣迫不及待地沖向班門口集合站隊，然后來到校門口等待姥爺來接。這一次，他有些緊張又有點忐忑地坐在教室里，看著離校的同學陸續走出教室，跟留下的同學面面相覷，他們中的大多數人今天第一次體驗校內托管。

很快，負責托管的張老師走進教室，帶著李佳宸和其他10個選擇免費校內托管的同學前往集中托管教室。電子黑板上寫著“歡迎新同學”5個大字。張老師說起話來柔聲細語，“同學們，今天是你們的第一次校內托管。經過了一個暑假，今天第一天開學還適應嗎？有沒有什么新鮮趣事？我們先來點名，確認每一位同學爸爸媽媽來接的時間。 ”

李佳宸和同學們簽到后，在座位上坐好，張老師引導大家拿出課堂作業，一項項查漏補缺。“老師很有耐心，預習第二天學習內容的過程也沒有想象中困難，而且第一天開學，課堂作業不多，基本不用老師輔導，完成得很順利。 ”李佳宸表示。

16:40

趣味活動

下午4點40分，按照托管課時安排，經過一個課時的“自主完成作業，看護老師進行指導并引導預習”后，就到了李佳宸期待的第二個課時——課間活動、體能訓練+免費特色課程。

做集體游戲、戶外拉伸、合唱歌曲……雖然因為天氣原因，孩子們無法體驗長時間的體育運動，但短暫的戶外游戲時間，也足夠讓悶了一天的小學生們“享受”一番。“回到教室后，老師還給我們講了英語繪本故事，還有我最感興趣的歷史人物典故解析。”校內托管班的課程內容讓李佳宸很興奮。因為今天是開學第一天托管，所以托管時間相對較短。李佳宸從課程表上看到，周中時的托管是一整個下午，所以課程內容會更豐富。“據說還有英語口語、硬筆書法、趣味動漫、唱歌表演、科學實驗、航空航天模型等特色課程可以選，真讓人期待。 ”李佳宸說道。

17:00

老師輔導

今年上二年級的學生王敬之也報名了學校托管班。但與李佳宸不同的是，父母給他報的是校內第三方托管。下午5點鐘，王敬之完成了預習作業，從書包里拿出課本一邊讀，一邊留意著其他同學在學什么。他看到，有的同學乘法口訣背得不熟練，老師便交給他巧妙的方法；有的同學需要聽寫，老師會一一輔導；有的同學寫字時握筆和坐姿不規范，老師也會指導一下……

18:00

媽媽來了

下午5點半開始，托管教室里陸續有同學被父母接走。據校內托管安排，原則上17:30組織部分學生放學，17:30至18:00指導學生自主閱讀，18:00起組織另外一部分學生離校，最晚直至六點半結束托管工作。

李佳宸有點坐不住了，手上還拿著自主閱讀的課外書，眼睛卻時不時瞄向墻上的鐘表，“媽媽答應6點左右來接我。”終于，18點左右，當老師念到李佳宸的名字時，他興奮地收拾好書包奔向校門口。李佳宸的媽媽王女士在高新區上班，一般每天下午5點一下班就立即趕往位于市北區的富源路小學，路上要走1小時。“今天第一天上學怎么樣？ ”“校內托管班都干什么了？ ”“課堂作業完成了嗎？ ”……一見面，媽媽就向李佳宸拋出了一連串問題。

19:30

自主學習

吃完晚飯后，晚上7點半到8點半，在學校已經寫完作業的李佳宸進行了一個小時的自學。他洗刷完后，又經過半個多小時的睡前閱讀，忙碌而充實的二年級第一天學習生活宣告結束。睡前，李佳宸還在暢想著，明天從中午12點放學一直到晚上6點，都要留在學校內托管，不知道托管課上會有哪些新鮮內容？他希望明天的托管班里會有自己感興趣的體育鍛煉和社會實踐，能讓自己在多元的學習環境中積極向上地成長。

掃碼觀看校內托管班。 視頻剪輯 吳冰冰

中學托管，“帶班”老師連軸轉

“昨天早上，初一級部的班主任為迎接新生，7點前全部到崗，7點半開始帶領學生早讀。而每一位班主任在一天的教學和管理活動結束后，都將負責進行校內托管學生們的托管學習內容。”青島39中初中部校務委員孫欣告訴記者，初中部這個學年正式實施的校內托管，是一次影響較大的改變，“為解決家長們的接送難題和負擔，周一至周五，每天增加延時課后服務，前期我們經過對所有家長們的調查問卷和摸排，根據當地下班時間，初一級部最終確定了下午5點半和6點10分兩個時間段放學。 ”孫欣指出，該校與多數小學引入第三方校內托管不同，學校為保證初中學生們的課后學習質量，全部要求校內班主任老師與中考科目老師“帶班”，而音體美老師均不參與托管服務。即參加校內托管的學生們在平時下午5點放學后，均可以留在自己的本教室內，繼續由班主任老師看管、答疑等。

“從報名數據看，初一級部12個班，平均每個班報名校內免費托管的基本在25人左右，有4個班報名校內免費托管達到30人以上。 ”孫欣透露，這說明班主任的課后托管任務還是很重的。 “大部分留下托管的學生，在第一個時間點5點半左右，可以被家長接走，但還有一部分學生可能會繼續待到6點10分甚至更晚。 ”而等到班主任老師們送走所有的孩子，再打掃完衛生，處理一下其他工作后，離校時大約得到6點半了，“從早上到校，到晚上離校，老師們幾乎是每天十一二個小時連軸轉工作，一天下來幾乎沒有休息時間。 ”作為校務委員，今年孫欣也分管初一級部的工作，她表示，學校會嚴格遵守和落實省市文件精神，做好“5+2”托管，但也很心疼老師們目前的義務服務和奉獻精神，希望家長們能夠對校內托管多一些理解和包容，對校內托管老師和班主任的工作多一些支持和幫助。

“從托管內容上看，初中年級更注重課業內容的鞏固，老師們會對留下托管的學生們進行個性化指導，如學習有困難的學生會進行個別答疑、輔導；對學有余力的學生，也會建議一些延伸和提升的學習。 ”孫欣表示，但接下來，隨著新學期工作的陸續推進，目前第一周還沒有正式開展的籃球訓練、計算機編程等興趣課程，也會在課后進行相應的安排，以供有需要的同學們選擇。據了解，隨著托管政策的實施，各校初中也開始全面開展課后服務,一些初中參與托管的人數達到五成以上，有的學校還全員參與托管。（觀海新聞/青島早報記者 鐘尚蕾 楊健 ）