青島日報社/觀海新聞9月10日訊  在教師這個光輝的職業中，有這樣一個不同的隊伍，他們面對的學生，在大家的眼中或許是比較特殊的存在，而這些特教老師們則用自己的愛去溫暖這些孩子，劉慧便是其中的一員。15年間，她看著一批又一批聾啞孩子健康成長，給這些孩子重新插上飛翔的翅膀，在無聲的世界里播撒愛與陽光。

不會手語時板書寫滿黑板

“其實一開始也沒想過自己會成為一名特教老師，一晃在聾校已經工作15年了。”2005年從青島大學師范學院漢語言文學專業畢業后，劉慧和其他同學一樣，對教師這一職業充滿了向往。“當時許多學校都來大學招老師，同學們都給自己心儀的學校投了簡歷。”劉慧告訴記者，當她看到盲校和聾校的時候，心里有了一絲奇妙的感覺。“上學的時候我曾經去盲校當過義工，但是對聾校卻一點都不了解，不知道聾啞學生是怎樣上課的。”也許是出于這種對未知的期望與好奇，劉慧把自己攜帶的最后一份簡歷投給了聾校。“當時也就是抱著試一試的心態，沒想到聾校真的錄用了我，就這樣成為了一名特教老師。”

劉慧用愛去溫暖聾啞孩子。

在劉慧上課的過程中，記者看到她說話的同時，手指來回翻飛，手勢變換飛快，用手語與講臺下的學生們進行交流。“別看現在和孩子們手語溝通零障礙，一開始學習也是一個漫長的過程。”劉慧告訴記者，學習手語是當初自己進入學校時面臨的第一個難題，沒有專門的老師教，只能自學或者跟著同學們學習。“手語不是兩三天就能學會的，但是課還是要照常進行，怎么辦呢？我就只能多寫板書，用寫字的方式和同學交流。”劉慧回憶，剛開始給學生上課的時候，幾乎要把在課堂上說的每一個字都用粉筆在黑板上寫出來，基本一堂課下來，黑板要擦兩三遍。“但是這樣下去不是辦法啊，手寫得累不說，也耽誤時間，課堂效果也不好，所以就只能拼命抓緊一切時間學習手語。”用了2-3個月的時間，劉慧的手語水平就已經可以滿足自主上課的要求了，而能和孩子們無障礙溝通，則用了將近一年的時間。“記得當時國慶節放假前，同學們還開玩笑督促我假期要好好學手語，后來假期回來后，有一節作文課，我全程都是用手語和大家交流的，看到孩子們驚訝的眼神，我覺得特驕傲特興奮。”劉慧說。

別戴有色眼鏡看待特殊孩子

談起自己的學生，劉慧的臉上一直掛著笑容，看得出來，她是真心喜歡自己的學生們，真的把這一班孩子當作自己的孩子去關心去教育。“很多人其實在生活中都會戴有色眼鏡看待這些聾啞孩子，覺得他們和普通孩子不一樣，去可憐同情他們，但在我看來這些孩子和普通孩子并無二致。”劉慧告訴記者，小學一年級第一次開家長會的時候，自己就和家長說了這樣一句話：“首先作為孩子的家長，你們一定不可以以異樣的眼光和心理去對待自己的孩子，要打心里覺得他們和普通孩子一樣。”同樣為人母親，劉慧能夠理解家長們對于自己孩子的保護和心疼，怕自己的孩子因為生理缺陷而受欺負、被排擠，但她表示，家長越是如此，孩子們越是會不自信，覺得自己不正常，長此以往會對孩子的心理產生極大影響。

劉慧給孩子們上課。

我們常說，每一個特殊孩子就是一把鎖，特教老師的工作就是找到鑰匙，開啟孩子的心扉，而這把鑰匙也許就是發掘他們身上的閃光點。而真誠、簡單、陽光、樸實，便是劉慧與聾啞生接觸多年的感受。“這些孩子真的很單純很真誠，而且更加重要的是，他們對于知識的渴求，對于學習的認真程度，比一般孩子要強烈得多。”劉慧表示，在平時的學習中，自己也會運用一些特殊的教學方法去訓練他們的口語能力、思維能力，“我會更多地運用繪畫背誦法、繪本式教學等方法，去鍛煉他們的思維能力。同時，我覺得，對于這些孩子來說，多出去看，多長見識是非常重要的，所以我很愿意帶著孩子們多出去參加活動，對于他們的性格也有很好的幫助。“印象里有一次我帶著孩子們和其他學校的孩子一起做活動交流，結果對方學校的老師看到我們的孩子后特別意外，跟我說‘你們這些孩子怎么這么陽光活潑？’這和他們想象中的聾啞學生完全不一樣，聽到這樣的評價后，我真的很驕傲。”

希望孩子們更加陽光自信

從事特殊教育的老師，不但要有特殊的教育技能，更要有特殊的愛心和特別的耐心。作為班主任，學生們平日里的點滴細節，劉慧都要面面關注。“現在這班孩子，我從一年級的時候就帶他們，整個一年級，我幾乎沒有晚6點之前下過班。劉慧告訴記者，班里有一名比較特殊的女同學，上學之前自己從來都沒出過門，手語也幾乎不會，性格特別內向，沒有什么生活自理能力。“為了鍛煉她，我就安排她擦黑板、掃地，孩子不會，我就手把手地教她，每一個步驟每一個細節都耐心地告訴她。”劉慧表示，對于這些孩子，自己真的不要求他們取得多么大的成就，只要求他們做個普通人，可以正常生活，可以和同齡人正常交流就足夠了。

孩子們筆下的劉慧。

又是一年教師節，劉慧表示每年到了這一天，自己都會收到孩子們親手制作的各種各樣的賀卡。“我從來不要求他們給我送禮物、送花，從一開始我就告訴孩子們，如果真的想要表達自己的祝福，只要送老師一張自己親手制作的賀卡就可以了。“這么多年，劉慧收到的賀卡五顏六色、各式各樣，多到數不清，每一件她都完好地保存著，“可能卡片都不是特別精美，但是代表的是孩子們最真誠的祝福，每一張我都很喜歡。”

去年，劉慧教的第一批學生舉行了畢業十周年聚會，在聚會上，看到自己的學生如今都已經成家立業，劉慧內心有著說不出的欣慰。“其實平日里我對學生還挺嚴格的，但是這些孩子并沒有感到委屈不滿，畢業后一直都保持很好的聯系，包括孩子的家長們，有的我們都成為了很好的朋友，也很感激家長們對我無條件的信任與支持。”劉慧說，“我希望在陪伴他們的過程中，可以盡自己所能幫助他們變得更好，將來可以更好地適應社會，讓他們每個人都更加陽光自信。”（觀海新聞/青島早報記者 劉文超）

責任編輯：程雪涵