晚報(bào)小記者劉看今年的中考成績優(yōu)異，他說自己是個(gè)幸運(yùn)兒，“我選擇了一所好學(xué)校——青島五十三中！在這里我度過了九年時(shí)光。我還遇到了一群好老師，老師個(gè)個(gè)都棒棒噠！他們敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)，言傳身教，用人格魅力潛移默化塑造著我們的心靈！”本學(xué)期，青島五十三中以育人體系改革、管理體系改革、課程改革、教與學(xué)方式的變革為抓手，關(guān)注創(chuàng)新人才培養(yǎng)、人文精神培養(yǎng)、人生規(guī)劃建構(gòu)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自由發(fā)展。
“魅力教師”用智慧管理班級
青島五十三中級部組長李敏是一級教師，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，是全國物理競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，曾獲得青島市“魅力教師”稱號和“愛生好老師”稱號。李敏靜下心來教書，用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，用欣賞的眼光看學(xué)生，用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。她潛下心來育人，是慈母，對每個(gè)孩子都視同己出，關(guān)愛備至；是嚴(yán)師，讓每個(gè)生命都實(shí)現(xiàn)夢想，收獲燦爛的人生。把愛心、耐心獻(xiàn)給學(xué)生，把熱心送給家長。保持著一顆平常心去看待問題，抱著認(rèn)真態(tài)度去做每一件事，用熱情溫暖學(xué)生的心靈，用智慧去管理班級，用快樂感染著學(xué)生。
李敏老師。葉晨 攝
智慧班主任陪伴學(xué)生九年
全國優(yōu)秀教師紀(jì)紅，工作25年來，實(shí)現(xiàn)了小學(xué)和初中的義務(wù)教育全學(xué)段英語教學(xué)，熟悉小學(xué)外研版和初中人教版教材，她的課堂輕松愉悅，寓思維品質(zhì)的訓(xùn)練與文化意識的培養(yǎng)于一體，融語言能力的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)于一體，英語教學(xué)深受學(xué)生們的喜愛。在教育工作尤其是班主任工作中，紀(jì)紅講求策略，做智慧班主任，對學(xué)生愛而不溺，嚴(yán)而有格，一視同仁。她曾用九年的關(guān)愛與引導(dǎo)，換來了父母離異多年、個(gè)性叛逆的孩子沒有偏離青春的軌跡，換來了父母為了孩子成長的破鏡重圓。她所帶過的班級陽光大氣，先后獲得了“青島市雷鋒團(tuán)支部”、“青島市優(yōu)秀班集體”等榮譽(yù)稱號。
紀(jì)紅老師。
優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)特色鮮明
“我校實(shí)行PARR+教師成長計(jì)劃，打造梯隊(duì)化教師隊(duì)伍。推進(jìn)理解設(shè)計(jì)三模塊——學(xué)習(xí)共同體模塊、UBD逆向設(shè)計(jì)模塊、五課并驅(qū)模塊?！鼻鄭u五十三中校長李紅梅介紹說，學(xué)校秉承“為生命質(zhì)量負(fù)責(zé)，為成人成才鑄魂”的辦學(xué)理念，注重教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)，開展以“培”為著眼點(diǎn)，以梯隊(duì)建設(shè)為主線的“發(fā)展型”團(tuán)隊(duì)；以“學(xué)”為著眼點(diǎn)，以交流分享為主線的“學(xué)習(xí)型”團(tuán)隊(duì)；以“研”為著眼點(diǎn)，以課例交流為主線的“研究型”團(tuán)隊(duì)；以“組”為著眼點(diǎn)，以文化建設(shè)為主線的“內(nèi)化式”團(tuán)隊(duì)。通過落實(shí)學(xué)校文化在教研組內(nèi)的轉(zhuǎn)型，逐步形成團(tuán)隊(duì)的精神文化，突出育人價(jià)值，融入課堂教學(xué)，推動(dòng)卓爾智慧教師團(tuán)隊(duì)的行動(dòng)改進(jìn)，形成特色鮮明、成績顯著的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，打造“卓爾成就夢想”教育品牌。
“我校是一所有歷史積淀的老校，也是一所從變革中走出的新學(xué)校。變革驅(qū)動(dòng)發(fā)展，創(chuàng)新引領(lǐng)卓越。從變革當(dāng)中，我們一直在不斷尋找著自己的發(fā)展路徑?！崩罴t梅表示，學(xué)校以追求理解的UBD設(shè)計(jì)為抓手，以卓爾智慧課堂為深化育人目標(biāo)的主陣地。立足學(xué)科素養(yǎng)，深化育人目標(biāo)，聚焦教學(xué)策略，智慧凝聚教育夢想，創(chuàng)新成就高位發(fā)展。以“主題教研”為研究場，以“信息技術(shù)與學(xué)科融合”為項(xiàng)目組，以“智慧課堂”為實(shí)踐園，以“多元培訓(xùn)”為加油站，以“課程建設(shè)”為創(chuàng)新坊，以“多元發(fā)展”為成長營，聚焦教育效能，提升教育品質(zhì)，推進(jìn)卓爾教育新發(fā)展。（觀海新聞/青島晚報(bào) 記者 張譯心）
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